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2018,考高分必备的四项能力!


来源:云天高考
发布时间:2018-03-02 10:19:00
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内容提要:尽管是以北京为参考,其他省份也是可以使用的。

高考改革的步伐变得越来越快,模式化、死记硬背等机械的备考方式已沦为“不良习惯”;

老师没有讲到,学生就有理由不掌握的代价越来越大,因为新时代的高考,也在引领教学,无论是老师还是学生都要深入学习,才可能找到最大的交集(备考与高考)。

2018年北京高考大纲已发布,综合大纲分析以及对新高考特点的归纳,以下四项能力基本上成为考高分考生必备的素养:

一、研究能力:

明确目的,根据需要找相关的条件,建立相对应的体系,这研究问题的需要。

无论考生对具体科目具体问题的研究,还是对自己存在问题的研究,这些能力的高低,直接决定学生成绩的走向。

例如,一个理科生想在考试中尽可能提升对数学第20题的得分率,那么在备考中,考生对相关体系构建能力直接决定他是否能实现目的。

这个考生要研究这些问题:

1.得高分的必备条件:

1)充足的时间,如果考试中不能为20题留足时间那么很难驾驭。

2)前面题目的正确率,如果前面一些题你没有答好,直接导致信心不足。

3)平时备考中的积累。

4)临场发挥等因素。

通过以上这些条件,考生明确了要想更好的拿下数学卷最后一题,平时对答题速度要进行专项训练,还有对除第20题之外题目的训练,正确有正确率的保证。这些看上去和第20题备考没有关系,其实只要考生找条件能力很强,或者研究能力很强,自然就会想到这些。

2.平时的专项训练:

1)第20题题型特点怎样。

2)涵盖了哪些知识点。

3)历次考试中你的考试情况,优点与不足以及相对应的因素等。

4)需要怎样的教研支持。

5)平时需要怎样的针对性训练等等。

这样体系就相对更完善一些了。

对于文科一样如此,例如文综卷,2016年高考,对解决小区停车难,2017年高考对新开外卖店相关问题研究,都是直接对考生研究能力的考查,如果考生构建相关体系的能力较弱,那么很难驾驭这些试题。

对于考生来讲,值得研究的问题多了,例如:

为什么一些考生学不好语文?

怎样备考才有效?

等等。

相信,这个出发点就是让考生们注重“过脑子”吧?对那些仅仅注重表面,不过脑子的考生来讲,应该是坏消息。

当“过脑子”成为一种习惯,相信这就是关乎考生的终身发展了吧?

二、对立体化、彻底化的把握。

考虑问题不全面,可能就是考生不能立体化看问题,丢三落四的习惯,草草了事都是不彻底的表现。

很多考生总是孤立的看问题,而新高考要求考查“整体感”,例如2017年北京卷理综第23题,试题通过对各模块核心知识内容的综合考查,对考生理解并掌握物理学核心思想和方法能力提出更高要求。高考命题已经非常注重整体性,因此考生在备考中要把多个元素联系起来,存在的、学到的、悟到的、用到的等等都要结合成一个整体。

不管怎样,立体化水平、彻底化程度,都直接决定考生成绩走向。

很多考生备考中很努力,如果他们以孤立的目光看问题,同时做得不够彻底,那么在考试中有可能就会漏洞百出。

三、对有效量的积累。

量的积累影响质变,但是这个量的前提是有效量。

我们在教学中,把有效量分为两个方向看,一是满足高考要求的有效量,一是考生根据自己现状而备考的有效量。

现实中,众多考生对这两个方面的研究都做得不好,高考具体要求,很多学生都是模糊的,同时很多学生盲目跟着教学进度,盲目的被作业牵制,很难根据自己的实际需要去备考,如果这样的话,考生很难在2018年高考得高分。

四、输出方式与质量。

对于考生来讲,面对的机会应该很多,除高考裸考以外,还有自主招生、领军、博雅等机会。

可是当机会来临,考生的输出方式和质量如果达不到人家的需要,那么可能就直接错过这个机会了。

“茶壶倒饺子”就是输出方式不对,当然质量就不可能好。

时代在变化,考生表达方式也在变化,例如考生在备考语文作文的时候,你的表达就是你的输出方式和质量,试想,一个考生输出方式是模式化的,死记硬背式样的堆积,不注重内涵,书写也很差,那么肯定很难得高分。

同样,考生心里有数,但是表达不出来,语言表达不过关,一样影响得分。

题的本身也许不难,但是你的表达没有别人的精准,你就处于劣势了。

我们把以上内容作为输出方式来研究。

现实中,很多考生没有把这个方面当做专题来复习,例如理综压轴题的语言表达、语文语言表达、文综的语言表达、面试表达等等。

这些都是属于输出方式的内容。


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