有家长说,什么狗屁愉快教育,天天不学习,没作业,以后怎么竞争?麻烦老师严格管理,多布置作业。
有家长说,作业太多影响孩子娱乐,他会产生厌学情绪,请老师少布置作业。
学校饭难吃,很多家长投诉;学校餐费加钱改善伙食,也有家长也投诉。最好就是不花钱也办事,钱怎么来是国家的事社会的事学校的事。
学校不开兴趣班,家长投诉;学校开兴趣班请外面的老师来上课,收费标准家长也投诉。
对职业的理想,在一次次投诉中平淡下来
我终于和其他老师一样,下课了要求孩子们在教室里不离开座位,春游了在附近花园散步,作业你愿意交就交,不愿意交与我无关,所有的班级活动,请家长在交流群里投票表决,表决以后推翻也请你们自行了断。
我想做的事,一样都没有做,我的理想离我越来越远。我还曾经想过让孩子像日本孩子那样雪地里穿着内衣打个滚儿让他们感受一下雪,撒个欢,幸好没干。
这不是我想要的生活和工作,但在我没能力改变以前,我只能忍耐。
那个支持我带领孩子远行的实力派家长,把孩子转到国际学校了。那个积极办报的家长带着孩子移民了。那个微笑着原谅我磕着孩子的家长也带着孩子转学了。
有能力,想改变的人,都离开了。剩下的人呢?
我刚听到有人投诉教师行业素质不高的时候,我会争辩,把我曾经的努力一桩桩说出来,发现人家根本不关心。我现在再听到,一笑了之。
教师,我的职业,让我微笑着让你道歉
你现在再问我我的职业,我会答:我是一头人民教师。就像一头拉磨的驴子,我每天纠结的就是我转的圈有没有出绳以外,或者在绳以里,我画的圈圆不圆。磨里在磨什么,我关心不上。
我是多么愿意找回当年的理想和热情,身为教师的我,不得不承认: