最后，我还要推荐一个大胆的作文批改方式，就是利用“阅读期待”，让学生互批。很多时候，一个人写点东西之后，总希望有更多的人来阅读、欣赏和评论，比如我们写博客，写小说。利用传统的批改方式，学生作文的读者往往只有老师一个人，老师的评价有时候会偏颇，但是如果让学生之间互批，那么他们作文的读者就变多，评价也会各式各样，且趋于公正。当学生知道自己的作文可能要给班级里多个同学阅读时，他们写作作文时可能要更加积极和投入一些。
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