三,要虚心向老教师学习。
老教师在教育观念上可能不如新教师超前,但却有丰富的教学经验。作为新教师要利用一切机会向老教师学习,包括备课、批改作业、辅导学生……一切都要从头学起、做起。但有一点,在向老教师学习的过程中,要保持自己的个性,逐渐形成自己的教学特色。要知道教育智慧是在自己的教育实践中慢慢积累出来的,教无定法,只有适合自己的,才是最好的。
四、要善于学习和思考。
新教师要不断学习新的教育理论,尤其是要学习教育案例或教育叙事方面的书籍,这样的书籍里面有丰富的教育实践案例,也有作者对教育案例的反思总结,对于“新手上路”的新教师来说,更具有借鉴意义和可操作性。在学习教育理论时,不要全盘照搬,要结合自己的教育实践进行独立地思考,进行创造性的运用,并在自己的教育实践基础上形成自己的理论。当然,这需要新教师的长期努力和坚持不懈。
五、要善于积累教育素材和经验。
要珍惜每一节课,呵护每一个孩子。在教育教学过程中,要注意观察、捕捉和搜集细微的教育细节,将其整理记录下来,以积累教育素材。要善于写作,把自己和学生发生的点滴故事,通过日记、博客等记录下来,这样日积月累,坚持不懈,新教师最终也会变成一个有教育故事的好老师。