2、熟练掌握背诵材料。
材料选定后，要运用所学知识积极思考，理解文章，提高阅读和背诵的速度。同时，还应注意其中的语音、语调和语速。这样不仅能够有利于形成熟练、正确的语音语调，还更有利于对自己听、说能力的培养。背诵时，先要对所选文章进行细致的分析，然后跟着磁带录音朗读出来，注意每个单词正确的发音和各个句子的语音语调并加以模仿，然后通过在理解基础上的反复朗读将文章熟记于心。
3、加强背诵的活用。
语言是一种交际工具。背诵输入了大量的语料，但如果这些语料不通过实践来活用，那么背诵只是起到了向内输入的作用，却完全忽视了其输出功能。因此，平时学习过程中要学会大胆地用英语去交流。比如，我们可以把背诵的文章改编成话剧，然后几个同学一起来担当里面的角色进行表演；也可以用自己的语言将背诵文章的大意复述一遍，也可以用书面形式写一篇文章大意或续写。这些做法有助于我们将背诵的东西再次输出，从而提高自己语言表达的能力。
上面所谈论的只是一些老师们觉得特别重要的事项，在实际的学习过程中大家一定要细心地去培养自己一个良好的学习习惯，不要把任何学习要求看成是一种负担，而是一种日常的行为模式。学哥学姐们也总结出了许多值得借鉴的学习心得，比如：“课前预习课后复习不算作业，是一种习惯”，“上课眼到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动，坚决抵制哑巴英语”，“作业认真按时独立完成”，“早读声音一定要响亮，给自己规定任务”，“及时解决疑难,当天问题当天解决”等。
今天我背单词了吗？
今天我完成作业了吗？
今天我预习了吗？
今天我复习了吗？
今天我大声朗读了吗？
今天我阅读了吗？
今天我听录音了吗？
今天我试着用英语交流了吗？
如果每个问题的回答都是肯定的，那你一定会取得令自己、老师满意的成就。