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高考前二十天听听过来学子“独家秘笈” 


来源:高中英语教学交流
发布时间:2012-05-19 09:03:00
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内容提要:考前最后20天怎么过?导报记者连线就读北大的厦门一中、双十中学的两位往届优秀学子,听他们讲述了当年的“应考经”。希望他们的经验能够帮助今年的高三学子,在最后一瞬,用欢笑定格。 

  全面兼顾懂得自我取舍

  讲述:龚洁艺(双十中学2010届高三学生,省文科状元。高考总分654,语文122、数学121、英语144、文综267,现在北京大学光华管理学院就读)

  逛街、看电影释放压力

  临近高考,虽然也有“考砸了怎么办”这类念头,但都是一闪而过。我觉得当时自己还是平静的,也有信心,毕竟,经历了两年充实的文科学习,而且学校的整体安排和老师的有序复习也给人很大的安定感。

  上了高三,很多同学为了追求更好的学习环境,都回到家中住或是和父母租住到学校附近,宿舍的同学越来越少。因为家在安溪,我不可能经常回去,周末的时候,难免会有点失落。不过,我常给自己“找乐”。

  每到周末,“骗”到老师的假条后,我就约上同学“到处乱晃”:逛街、看电影……鼓浪屿、中山路、SM等地,都留下了我和同学的足迹。我们买点东西、吃吃小吃、看场电影,“逍遥”一圈后,晚上再回到宿舍,感觉一周的学习压力都释放了。

  逛街和看电影是我的最爱,我就是喜欢走在街上看形形色色的人和事的那种感觉,很享受;而看电影,特别是看恐怖片,让我觉得非常刺激,也很开心。

  我还喜欢打球。球类运动我几乎都会,最经常打的是篮球,高三时每周都打,高考前两天都还在打。不过,为了安全起见,那两天主要就是投投篮,时间上也有所控制,一般在半小时内。

  高考前两个月,爸妈周末都从老家到学校看我,带着“爱心牌”菜肴、“温暖牌”炖汤,味道比食堂好多了。虽然他们也关心我的生活和学习,但他们没给我太多压力,这也是我最后取得好成绩的原因。

  学习根据实际自我取舍

  题目是做不完的,在这时,每个人应该根据自己的实际情况进行自我取舍。即使是学校的作业,老师也不会要求你一定完成,文科如此,理科就更是了。

  作业不是目的,如果因为要完成某些作业而耽误整个复习计划就得不偿失。因此,在跟着老师的节奏走的同时,还应该按照自己的计划学,兼顾全体,合理分配时间。

  这阶段有必要保持住自己的优势科目,可以通过适当练笔、保持手感来进行。比如我的优势学科是数学和英语,我每天做一份学校统一派发的数学卷子,这是对自我状态的最好检验;英语虽然每天没有固定的作业,但以往从不买教辅的我,还是买了一本完形填空、阅读理解的册子,没事就做上几道。

  与此同时,我把较多的精力和时间投入到相对弱势的学科上,比如当时不太稳定的文综。

  政治是比较死记硬背的学科,考前最后这段时间,我每天会抽出固定的时间来背诵、熟悉知识点,因为要记忆的量挺大,如果都放在最后几天,一来可能完成不了,二来会给自己的心理造成负担。

  历史和地理相对而言是比较灵活的科目。历史我通过建构通史的框架和方方面面的细节来复习,包括老师整理的知识点,再看看书。地理要背的东西虽然没政治多,但是分却比政治难拿,一些答题点比较零散,需要靠平时总结。最后还是要多看看手上的图册,包括熟悉一些常见的经纬度、特定的地点及区域等,“点”、“面”结合。因为地理很多时候都是先给一张图,先定位完后才能完成接下来的题目,所以认图的能力很重要。

  文综三门学科都要构建框架来复习。举个例子,比如做地理题或是总结答案点的时候,要从不同角度(如气候、河流、土壤、地形等因素)分析。当时曾经玩笑性质地总结过一句话,“得选择者得文综,得文综者得天下”,所以文综真的很重要,千万不要忽视。

  语文中作文论据的新鲜性很重要,所以最后阶段,保持每天一定量的课外阅读是很有必要的。在充实、放松自己的同时也是在给作文积累素材。

  贴心提醒:查缺补漏、稳扎稳打。记住,正常发挥就是超常发挥!谋求进步的同时最好不要随意改变已经很稳定的习惯,比如,不要临时改变文综的做题顺序。

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