五、试卷分析课
试卷分析课可采用如下的教学方法进行教学。
1．请学生上讲台试讲解试卷，教师坐在学生位置上听课、提问。因有事先准备，学生往往能讲解、分析大多数共同性的错误。台下的教师和学生也可以进行补充或纠正，通过讲解和提问，试讲者往往受益匪浅。
2．讲练结合。要使学生具备解题能力，还需反复练习。因此在试卷分析后，教师需要根据学情安排学生做巩固性练习和矫正性练习。
3．一题多解，一题多用。要求学生用不同的句型重做书面表达题，改变单选题的题干使其有不同的答案等。
4．有重点地讲，有选择地讲。教师备课时可根据学生犯错情况有的放矢地备课，上课时有侧重地讲解共同性问题，非共性的问题可采取个别辅导的形式加以解决。
总之，高三英语复习应以课文复习、语法复习和高考题型训练为主要，辅以测试和试卷分析等课型，灵活安排，互相配合，使高三英语复习有条不紊、卓有成效地进行。