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2020高三英语考前指导


来源:网络转载 发布时间:2020-06-13 16:37:00 查看次数:

内容提要:预祝2020年高考成功!

一、英语成绩提高的4个关键因素

学习态度  学习方法  努力程度  时间保证

不认识英语单词,就像中文不识字!再好的方法也没用!

二、词汇的复习,应贯穿复习全过程

词汇学习——四种境界

形同陌路  似曾相识  一见如故  刻骨铭心

车轮战术——完成 “识字”

定点清除——抓特点、明“考点”、熟词“新义”

火眼金睛——举一反三(名-动-形-副)

积累语句——落实应用,逐步提升

1.变“背单词”为“记单词”,允许“忘记”。

2.用“熟悉”代替“背”。

3.早读——记记过的词和生词(读,写,查)

4.事不过三——节省时间。

四位一体:词形、读音、词性、词义

抓特点、明“考点”;重点“熟词新义”

阅读理解

(1)  理解主旨要义

(2)  理解文中具体信息

(3)  根据上下文推断单词和短语的含义

(4)  做出判断和推理

(5)  理解文章的基本结构

(6)  理解作者的意图、观点和态度

阅读文章的主要目的是获取信息,即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中,有时需要根据文章提供的事实和线索,进行逻辑推理,推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。注意“文章特点”。

养成“边读,边记”习惯。

读完文章,先思考,再答题。

①概括类(主旨、观点、标题)—停下来,思考

②细节(推断、事实,词义)—回原文找依据确认

③2个选项难—分别考虑取舍

④阅读因“生词”受阻—当时放过,事后算账

7选5

考查:篇章结构

① 关注文章结构、脉络、层次、逻辑关系,注意上下文的关联词和过渡句的作用。

②“解题思路”:“关键词”:原文——选项:对应关系

完形填空 语法填空

第三部分  语言知识运用

本部分共分两节,考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。

语言知识+阅读理解能力+Patience&Care

①变形式(给提示)——实词

动词、名词 、形、副 、代词、数词

实词间词性转化(构词法):名—动—形—副。

②直接填——(1个单词)

虚词:冠词、介词

实词:it, 小副词,情态动词

1. 从句:名词性从句、状语从句、定语从句;

2. 并列句:and, but, or.

3. 逻辑关系:连接副词:therefore,however, still, again, then等(不影响句子结构)

书面表达

“书面表达”要求

内容完整  语法正确  语言地道  书写规范

续写或概要原则:合逻辑,合常理,正能量,有惊喜。

请给阅卷老师一个给你高分的理由!

1. 严格遵循《评分标准》,按“档”给分。

2. 遵循“有效”原则:(找得分点给分,而非找错误点扣分)。

应试能力

通过模拟考试,找出“适合自己”的解题方案,特别是解题顺序、时间分配。

理性答题,认真仔细;

控制时间,节奏合理;

慎改答案,坚定不移。

考试入场“指导语”(英语)

气定神闲做听力;边听边记有重点;

阅读文章问特点,阅读要快解题慢;

完形语境主题定,耐心阅读是关键;

“七选五”考篇章,巧解在于词关联。

语法填空词变形,句子结构需判断;

书面表达显自信,要点完整不能偏;

语言地道能提分,书写规范人乐见!


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