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让你变身魅力教师的12个教学细节,你能做到吗?


来源:网络转载 发布时间:2017-02-15 23:09:00 查看次数:

内容提要:想成为一个学生眼中的好老师吗?看着这些细节,你做到了多少?考量一下自己,你是一个几十分老师呢?

想成为一个学生眼中的好老师吗?看着这些细节,你做到了多少?考量一下自己,你是一个几十分老师呢?

1. 不要勉强打瞌睡的学生,因为你没法叫醒一个装睡的人。看在上帝的份儿上,请把课讲得有趣些。

2. 尽全力做到80%的题10秒钟之内给答案,15%的题5分钟之内给思路,5%的题不会就老老实实承认,回去后想一切办法尽量在24小时之内答复。要知道,学生一个人学9门课,我们才钻研一门。或许我们的天分不够,没关系,我们必须把学生可能问到问题的辅导书全都做几遍。

3. 我们见我们家二大爷是每半年一次,我们见我们的学生几乎是每天一次。我的意思是:我们见学生的次数比见任何亲戚的次数都多,我们没有任何理由记不住学生的名字、基本特征甚至性格。

4. 把学生最近一次的成绩存为手机名片的备注,提醒自己这孩子是不是在你手上进步了。

5. 答疑电话不要打给学生,应该直接打到家长手机上,聊几句再让孩子接。一是让家长知道他的孩子没有被忽视,让家长放心;二是让学生知道老师给家长的电话大多不是告状的。

6. 如果同时遇到几个女学生,校花和普通女生走在一起,先向长相普通的女生打招呼。如果遇到几个男生,先向内向的打招呼。

7. 课堂上答疑时,优待貌不出众、内向的学生,越是长相普通、没有特点的学生越是需要老师给予足够的关注。

8. 用“我建议”代替“你必须”,哪怕后者是为孩子好。再冠冕的强迫也是强迫,再善意的控制也是控制。

9. 不要轻易说“这题很简单”,除非你能让它变简单。

10.走到学生旁边问他(她)有没有听懂的时候要关掉话筒,不要让附近的同学听到,因为没有一个孩子喜欢当着第三个人的面说“没听懂”。

11.上课老是接电话的老师,没资格让学生关掉手机。

12.不要刻意穿品牌,因为好老师自身就是品牌。更不要炫耀品牌,不要为这个物欲的社会推波助澜。

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